segunda-feira, 25 de abril de 2011
quinta-feira, 21 de abril de 2011
ATIVIDADE 01: USO RACIONAL DA ÁGUA
OBJETIVO:
O uso racional da água.
INTRODUÇÃO:
A água é essencial a vida. Foi na água que, há cerca de 4 bilhões de anos, surgiram as primeiras formas de vida – seres microscópicos, que extraíam a energia do dióxido de carbono (CO2) para sobreviver. Faz apenas 315 milhões de anos que apareceram os primeiros anfíbios capazes de se locomover fora da água. Depois vieram os dinossauros. E foi “apenas” há 4 milhões de anos – pouco tempo, se pensarmos na idade do nosso Planeta – que surgiram os primeiros hominídeos. Hoje, milhões de espécies vivem fora da água, mas todas elas necessitam desse precioso líquido para sobreviver. Por tanto devemos nos unir com um único objetivo: o uso racional deste líquido vital para a existência da vida na Terra.
(adaptado – Mudanças Ambientais Globais)
- Pesquise na internet como se realiza o ciclo das águas e depois crie um desenho deste fenômeno no Paint.
- Escreva na obra os nomes dos componentes da dupla, série e turma.
- Como ocorre o abastecimento de água na zona urbana e na zona rural? Que empresa é responsável pelo fornecimento da água em Fortaleza?
- Ocorre a reutilização da água,por exemplo, da lavagem das roupas em sua casa? Onde é reutilizada? Em que outro lugar ela pode ser usada?
ATIVIDADE DE PESQUISA 03:
- Solicite aos seus pais as contas da água dos últimos três meses e cada aluno elabore seu gráfico para saber o consumo de água de sua família trimestral.
- Depois escreva sua conclusão sobre o consumo de sua família e cite medidas para conter o desperdício de água.
- Explique o que é um aquífero.
- Como se chama o aquífero mais importante da América do Sul?
- Cite em que países ele faz parte.
- Explique a importância deste aquífero para o Brasil.
O uso racional da água.
INTRODUÇÃO:
A água é essencial a vida. Foi na água que, há cerca de 4 bilhões de anos, surgiram as primeiras formas de vida – seres microscópicos, que extraíam a energia do dióxido de carbono (CO2) para sobreviver. Faz apenas 315 milhões de anos que apareceram os primeiros anfíbios capazes de se locomover fora da água. Depois vieram os dinossauros. E foi “apenas” há 4 milhões de anos – pouco tempo, se pensarmos na idade do nosso Planeta – que surgiram os primeiros hominídeos. Hoje, milhões de espécies vivem fora da água, mas todas elas necessitam desse precioso líquido para sobreviver. Por tanto devemos nos unir com um único objetivo: o uso racional deste líquido vital para a existência da vida na Terra.
(adaptado – Mudanças Ambientais Globais)
ATIVIDADE DE PESQUISA 01:
- Pesquise na internet como se realiza o ciclo das águas e depois crie um desenho deste fenômeno no Paint.
- Escreva na obra os nomes dos componentes da dupla, série e turma.
ATIVIDADE DE PESQUISA 02:
- Como ocorre o abastecimento de água na zona urbana e na zona rural? Que empresa é responsável pelo fornecimento da água em Fortaleza?
- Ocorre a reutilização da água,por exemplo, da lavagem das roupas em sua casa? Onde é reutilizada? Em que outro lugar ela pode ser usada?
- Explique porque é importante a reutilização da água.
ATIVIDADE DE PESQUISA 03:
- Solicite aos seus pais as contas da água dos últimos três meses e cada aluno elabore seu gráfico para saber o consumo de água de sua família trimestral.
- Depois escreva sua conclusão sobre o consumo de sua família e cite medidas para conter o desperdício de água.
PESQUISA COMPLEMENTAR:
- Explique o que é um aquífero.
- Como se chama o aquífero mais importante da América do Sul?
- Cite em que países ele faz parte.
- Explique a importância deste aquífero para o Brasil.
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